- 小学校レベルの最低限知ってれば良くないか?
- その手のアホが牛耳って捏造かましてこの国だから必要
- >>2
若年層ネトウヨの大量増殖は
現国、日本史（近代以降）の教育の失敗が原因やろ
少なくともこの2つはもっと強化したほうがええんちゃうか - 現代文はさすがに言葉の意味とか意図を把握できるようにしないと全てのコミュニケーションで支障でるだろ
日本史、世界史、古文、漢文あたりはまぁ教養だから削っても問題ないけど暗記力競争で勉強量を図る指標みたいなもの - 現代文はいるだろうが「作者の気持ちを答えろ」的な問題はいらんと思う
そんなもん作者以外に分かるわけないからな - 法律の授業はほしいな
なんかこのへん誤魔化しながら教育してる気がするわ - 日本史は自分のアイデンティティの根本であり
世界史は人類の失敗の教訓だから必要歴史を学ばない人は同じ過ちを繰り返すし
道徳だけでは根拠が足りない - 歴史をちゃんと勉強しないから、また日本人は戦前を美化して戦争を賛美してるじゃないか
- >>4
いや言葉から意図を理解するのが大人として生きる上での基本
これを習得しておかないと人間関係構築できないよ
>>8
近代史はどうせ試験範囲でも無いから学校でやる意味は無い - >>8
関係ない
バカはバカのまま自虐史観とかほざきながら戦争賛美する
自分がなんかしらの上級層だと思い込んでるから - 20世紀の歴史を充分理解してない人間を有権者にしてはいけない
- 世界史と日本史はくっつけてもいいな
もう日本は日本人だけの国じゃないんだしさ中国で三国志があったころ日本ではまじないを信じる半裸の土人が
ドングリ食べてたとかいう事実を知ることが世界的な視野をもつ人間を育てる - >>11
痛々しい底辺やな
魏志倭人伝くらい読め - >>16
あれ日本が紹介されただけでアレにアイデンティティ感じるほどの話はないだろ - 歴史はマンガで満点取れる
全員に授業は要らんかもなまずテストをやって
できない子だけ授業やればいいかもね - WW2前後に関しては1年間やれよ
人類のバカさ加減、現在でも続くジャップの伝統的な愚かさが凝縮されてる - いっぱい人が死んだ、戦争は悲惨、平和が一番みたいな上辺ばっかなぞるから、ネトウヨみたいなバカが未だに生まれる
なぜこうなったのか？というのを、最低限黒船来航から玉音放送までの間、徹底的にやるべき
荷風がなぜああいったのか、テストに書かせろ - 日本史は創作だから
- ネトウヨに関しては学校のやり方では直らん
苦手→逆転をたくらむ→嘘と真実を入れ替える
だから心理学を教えるか、学校の勉強が苦手でも上手く生きていく方法を教えるしかない - やったほうがいいけど優先順位としては低い
- 現代文いらない、漢字だけ教えておけばいい
- 未曾有のゆとり、Z化
必要、不要とか思った通りにすればいい - 現代文を疎かにしてる奴等の現状をよく見てるだろ？
- >>28
現代文がめっちゃ出来た弟は早稲田◯学部に行ってプライム企業に勤務、ワクチン接種ってなもんよ - そこら辺は全部必要だけど、世界史に関しては総花的で上手く歴史のダイナミズムが伝わって居ない印象(´・ω・｀)
現代文、日本史、世界史←この辺の科目って必要か?
talk嫌儲
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